我有一次在客運站等車，很多人站著排隊，一旁的出入口卻有個人站在那邊抽煙，排隊的人卻都不以為意，大家就站著忍受二手煙，因為我不曉得公車什麼時候才會來，實在是不想繼續忍受二手煙，

我就走過去跟那個人說：

「可以請你去別的地方抽煙嗎？ 

這邊的人都要忍受你的二手煙耶！」 

他尷尬地說抱歉，然後就離開了。

其實我不是對那些造成別人困擾的人感到不解，

而是對大家接受「別人為自己的利益把成本

轉嫁到別人身上的行為」感到不解。

這麼多人在排隊，然後一個人站在旁邊抽煙，

而且他身後的牆壁上就有禁煙的標誌，

這樣極度不尊重他人的行為，

為什麼大家都默默的接受？

我和幾個台灣朋友討論之後，

最近終於找部分的答案！

以前台灣的國中的國文課本裡面有一課「得理讓人」，

這篇文章的哲理就是： 要有肚量去包容無理的一方！

(Ref 1)

而這種概念和西方的文化是截然相反的！

我有時候在美國的速食餐廳看到小孩吵鬧，

美國人父母通常不會大聲地喝斥小孩，而是很有耐心地告訴他們為什麼應該要安靜，為什麼不可以打擾到別人，美國人父母懂得跟小朋友講道理。  美國的小孩從小在學校裡也會學習思辯，他們從小就可以很自然地和老師在課堂上對話，不像台灣常常用高壓指導方式，美國是一個講道理的環境！

在美國，如果一個人站在百貨公司出入口

抽煙影響到別人， 有非常高的機率，

經過的人馬上就會告訴他不可以這樣。  

美國文化是據理力爭，講道理，

學校也會鼓勵學生勇於表達。

當一個地方的人的文化或是行為和另外一個地方有明顯差異的時候，這背後都是有原因的，台灣的許多問題的原因其實是來自學校的教育有問題，舉例來說，台灣有「檢舉魔人」這樣的用詞，然而在美國卻沒有這樣的用詞，因為勇敢的指出不當的事情在美國是會得到讚許的。

台灣的學校教的是： 得理讓人。

如果台灣學校教的是像美國那樣的： 講理和思辨

我相信，

現在的台灣應該會不一樣。

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Ref 1:

http://yikuang.blogspot.com/2005/12/blog-post_28.html?m=1