【 台灣人的一生 】
昨天早上和美國的朋友聊天，他之前在牙醫診所當收銀員，時薪$12美金，日子過得苦哈哈，還欠了一屁股信用卡債。
當我知道市政府的廢水處理場在招聘學徒，
我就推薦這位朋友去試試。
這個工作不需要相關學歷，學歷要求高中畢業，
只要通過基本的數學考題 (差不多高中程度)，就可以得到 trainee 的工作機會，
起薪美金6萬7， 做滿18個月後薪水就十萬美金的年薪了。
一開始當學徒的時期，要學習廢水處理的化學相關知識，通常18個月後能夠學成，並且轉成正職，當一個年薪十萬的政府員工，有一個準時上下班的穩定工作。
我在美國的時候跟很多朋友說這樣的工作機會，
不需要相關背景，大部分的朋友都是不置可否，
只有這位朋友報名。他現在快做滿一年，卡債已經還清了，
他也有信心成為正職人員。
許多人覺得美國的薪水高，
卻很少思考為什麼美國的平均收入比較高。
並不是國家的領土比較大，或是武器比較強，人民的生產力就會比較高。
首先，要搞清楚「總生產力」和「個人生產力」的差別，
例如新加坡當然不可能超過中國的總生產力， 因為中國有14億人口。
所以我們要在乎的應該是個人生產毛額，
也就是一個人的平均生產力是多少。 (註1）
人均生產力越高，平均薪水當然可以越高。
也就是說，關鍵是在效率。
舉例來說，台灣的傳統市場走一趟，大概就可以理解台灣的平均收入為什麼那麼低。許多菜販在骯髒的環境下賣菜，產品也沒有品質保證，同時大家販賣的食品也大同小異。
隨便一個傳統市場的攤販人數，
就遠超過一間超級市場的員工。
台灣少一個傳統市場，大家也不會買不到菜，
若不是地點的緣故（許多人會去走路就能到的地方買菜），
舊菜市場早就應該被超商取代了。
同理夜市的攤販，店家們賣的都是相似的東西，
而且過去30年來，夜市的衛生也沒有改善，換句話說，
品質並沒有提升，在這種情況下，自然不可能提升價格。
我高中的時候聽說美國超市員工待遇不錯，時薪$16美金起跳，
現在可能已經漲到$20美金。
為什麼美國的超市可以付給員工較高的薪水？
當然是因為超市的生產力夠高，才能支付給員工那麼好的薪水。
我在美國的一個好朋友每年回台灣，看到台灣的產業，
他感覺台灣人似乎都在窮忙，整天加班，可是效率卻很低。
當然一個國家有那麼多產業，如果要一一細數，
當然會有特例，
不過造成台灣沒效率的原因，
不應該只看台灣的公司和產業，
其實可以看一般台灣人的一生在做些什麼。
一個台灣人從小學到大學，唸書唸到20幾歲，
平日在校時間至少八個小時，
放學後還要去補習班。
總體花費在課業的時間高達十幾個小時。
我全家移民到美國的時候，我妹妹才國小六年級，
美國不少小學是沒有圍牆的，學校就像公園一樣。
我還記得妹妹第一天去美國的國小上課， 回到家笑得好開心，
妹妹說：「上課都在玩， 玩了一整天！」（註2）
台灣的小學生就要穿著不舒適的制服，背著沉重的書包，
學習認真的唸書， 考試。
國中就要念台灣，中國，還有世界的地理和歷史，
投入大量的時間死背這些將來工作可能完全用不到的東西。
我比妹妹大三歲，到了美國的時候我唸高中，也就是九年級。
美國的高中每天都有體育課，除了必修課以外，
可以自由的選課，而且可以依程度選課，
例如不擅長數學的人可以選一些很簡單的數學課，
這就是為什麼有些美國人高中畢業還只會簡單的加減乘除。
相對的，如果對某些科系很有興趣就可以多拿一些課程，
當然也有比較艱難、高等的課程可以拿，通常稱為 Advanced Placement (AP) classes。
一個對地理很有興趣的高中生，他不但可以拿比較多的地理課程，
甚至可以拿 AP 地理課程，學分可以被大學承認，類似“跳級”的概念。
台灣講究齊頭式的教育。
一個擅長數學的學生，每次數學考試滿分，頂多是數學全班第一名。
即使現階段的課程對他而言過於簡單，他還是必須配合其他人學習，而不是往更艱深的內容前進。
一個不喜歡化學課的學生，仍然需要拿化學課。
然而一個對化學沒有興趣或是沒有天份的人，
將來也不太可能做化學相關工作。
花費時間在一節沒有興趣的課程，然後拿到很差的成績，
除了讓他失去學習的興趣，打擊他的自信，
同時也浪費了他追求有意義課程的時間。
我不久前在親戚家看到高中課本，拿起來翻了一下地理課本，裡面居然有加拿大的土壤的酸鹼值。
我不明白為什麼台灣學生要學習加拿大土壤的酸鹼值？
這令我高度的懷疑，台灣學生在學校裡學到的知識，
是否對於他們將來的就業根本沒有任何幫助。
加州的公立高中學校通常下午兩點半放學，
有些課本是放在教室給大家共用，通常不帶回家。
學生可以有很多時間去打工，有些小朋友會挨家挨戶賣餅乾，
或是參加學校的校隊，下午就可以運動，打球，
這些不是在教室裡的活動，
對小朋友都有深遠的影響，讓高中生可以得到健全的身心發展。
而且美國的國中升高中，並沒有學業壓力，就好像台灣的國小升到國中並不需要考量成績一樣，到附近的學校去念就好了，公立高中差不多都一樣，所以不用擔心國中的成績不好，沒辦法進入好的高中，所以上大學之前，許多美國高中生可以去打工，或是參加社團，許多學校以外的經歷都會幫助美國人很早就找到自己的興趣，決定未來的方向。
許多美國人大學之前已經知道自己想做什麼，
所以進入大學馬上能確定主修，開始認真學習相關的課程。相較之下，台灣人以考上大學優先，進入大學才開始摸索究竟對什麼有興趣。
假如一個人的生命有80年，從出生一直到大學畢業，甚至碩士班畢業，
求學的時間幾乎就佔了人生的四分之一，或三分之一的時間。
如果拿美國和台灣的學生生涯這段時間作比較，
台灣教育的效率其實是非常差的。
人生的前三分之一或是四分之一的效率差就算了，
好不容易完成了學業，進入社會找工作。
台灣卻是滿街的考公職的補習班。 (注3)
我有個朋友花了兩年的時間寒窗苦讀考工職（我這個小學畢業的中文程度居然還知道寒窗苦讀這個成語，我真是天才），
他因為被派到比較偏僻的台東，所以薪水比較高，我以為在台鐵修火車這種高技術的工作薪水一定很高，
結果他跟我說一個月四萬台幣！
想到台鐵每年賠那麼多錢，火車還會出意外，台鐵的效率這麼差，
薪水這麼低好像還蠻有道理的。
相較之下那個美國的廢水處理廠的工作, 我之前也有去考過，我只準備了兩個禮拜就考過了，
因為高中生就會的數學只需要兩個禮拜複習就可以了。
同樣考公務員，台灣人可能耗費兩年，美國人只準備兩個禮拜。
台灣人在求學的時間唸了一堆可能是沒有用的知識，花了太多的時間在學校，付出了很高的機會成本，失去了探索興趣，學習校外知識的機會，畢業了之後又要再花好多年的時間考公職，更不幸的是錄取率很低，所以許多人唸了多年還考不上，浪費好多年的光陰。
台灣政府員工常常被大家駡米蟲，
卻很少有台灣人去思考外國的制度和我們台灣的差別，
很少有人會去思考制度造成的效率低落的原因。 (註4)
台灣人的求學生涯投入了大量的時間和精力，卻有很低的效率（所學的內容不見得符合市場的需求）， 畢業後還有許多人經歷一個極度沒有效率的考公職生涯。
相較之下， 美國政府要的是一個能夠做事情的專業人員，而不是很會考試的人。
那麼如果在台灣真的很會唸書，考上公職的就是台灣人說的人生勝利組嗎？
可能也不是！
因為現在許多台灣人面臨另一個要耗費30年的難題！
台灣的高房價造成許多人背負一個30年房貸，這也是制度造成的結果，
因為台灣的房地產稅金太低了，所以造成房價過高，
儘管台灣比美國高10倍的空屋率， 卻有非常不合理的高房價。 （註5)
我在台灣看到許多高樓晚上的時候都沒有亮燈，可見空屋率很高，
卻看到許多地方不斷地繼續在興建高樓， 我覺得奇怪，建商難道不怕賣不出去嗎?
得到的答案是：因為高房價，所以只要有一部分的房子賣出去就可以拿回成本了，
建商根本不在乎會有高比例的空屋賣不出去。
所以這又是一個高度浪費資源的現象。
很多人從小背沉重的書包，長大後背沉重的房貸。
如果一整個世代的人大多揹負沉重的房貸， 這會傷害社會的創新，
道理很簡單，一個人沒有沉重房貸時候，
他自然比較有勇氣去闖，去創業，去創新，去冒險，
可是當一個人有房貸的時候，他可能寧願繼續做一個他不喜歡的工作，
只要工作夠穩定，能夠付房貸， 他就不敢隨意換工作。
台灣人常常把學校當成托兒所，
卻不思考讓學生長時間待在學校的機會成本有多高。
這是許多台灣家長的概念。
我在網路上好幾次提出台灣考公職這種制度非常的不合理，
高度的浪費社會資源。
許多人，尤其是學生完全不認同我的看法，
他們通常覺得：「那是人家會唸書，會唸書原本就應該得到比較好的待遇。」
這是許多台灣學生的概念。
我認為「有能力，也會做事，才可以得到相對的報酬」，
而不是有能力通過困難的考試，就可以獲得鐵飯碗，
讓納稅人養一輩子。
政府知道高房價的問題是因為房地產稅制度不合理，
但是為了選票不敢調漲房屋稅，
在台灣空屋率這麼高的情況下，大家卻不分黨派搶著要興建公共住宅。
在乎的是自己的選舉，而不是未來台灣的房地產泡沫可能會重創台灣的經濟。
這就是台灣許多政客在「自己的政治生涯」和「台灣的未來」之間做的選擇。
許多人經歷將近20年的中華民國教育制度， 然後背個30年的沉重房貸。
在這種效率低落的制度下，許多人收入不高，就把責任歸咎於老闆小氣。
在台灣，許多問題都可以歸類為「人」的問題。
然而問題是：
台灣和美國的制度上的不同的結果， 而不是人種不同造成的結果。
所以台灣人從小唸一堆沒有用的書，
許多人花了好幾年的時間唸一個考不上的公職，
建築商建設了一堆沒人住的房，
然後政府（不分藍綠白）加碼建設公宅。
台灣整個社會都在做一些極度沒有效率的事情！
每次選舉，大家在網路上比較政績，
像是建設圖書館、歌劇院、造橋鋪路之類的。
然而台灣最大的問題是在看不到的制度層面。
如果我們的教育制度不改善，
公職聘用的制度不改善，
房地產稅制不改善，
下一個世代的台灣人只會繼續窮忙一生！
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註1
人均生產毛額
美國人排名第7， 平均一個美國人的產值是美金 $67427.
台灣人排名第39， 平均產值是美金$25526.
註2
為何台灣學生從小那麼努力讀書，成就卻不如預期？他道出最關鍵的原因…
https://www.storm.mg/lifestyle/326294
註3
國家考試報考人數
https://udn.com/news/story/6939/3204675
註4
集體 IQ vs 個人 IQ
https://www.facebook.com/USASEETAIWAN/photos/a.2250374705275052/2390516817927506/?type=3
註5
台灣的房事
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台灣人的一生
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https://buzzorange.com/2020/03/18/the-worries-of-young-people-in-taiwan/
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